Corsi di alta formazione

Con la LEGGE 20 agosto 2019, n. 92, a decorrere dal 1° settembre 2019 del nel primo e nel secondo ciclo di istruzione è istituito l’insegnamento trasversale dell’educazione civica, che sviluppa la conoscenza e la comprensione delle strutture e dei profili sociali, economici, giuridici, civici e ambientali della società. 

Viene inoltre stabilito che “per gli anni scolastici 2020/2021, 2021/2022 e 2022/2023 le istituzioni scolastiche del sistema nazionale di istruzione, ivi compresi i Centri provinciali per l’istruzione degli adulti, definiscono, in prima attuazione, il curricolo di educazione civica, tenendo a riferimento le Linee guida, indicando traguardi di competenza, i risultati di apprendimento e gli obiettivi specifici di apprendimento”.

L’insegnamento trasversale dell’educazione civica è integrato con esperienze extrascolastiche realizzate a partire dalla costituzione di reti, anche di durata pluriennale, con altri soggetti istituzionali e con Enti del Terzo settore già impegnati nella promozione della cittadinanza attiva.

Coerentemente con la normativa vigente, i percorsi progettati prevedono:

1. corsi su Piattaforma E-Learning accessibile h24 da studenti e docenti, progettati sulla base di specifici traguardi per lo sviluppo delle competenze, obiettivi specifici di apprendimento e risultati di apprendimento, indicati nel percorso trasversale di educazione civica, programmato dagli organi collegiali competenti delle Istituzioni scolastiche, in aderenza con le Linee Guida Nazionali;
2. schede corsi con caratteristiche dettagliate degli interventi (tematiche da affrontare, tempi e luoghi degli interventi, destinatari, metodologie, risultati attesi, eventuali prodotti e storytelling collaborativo);
3. schede di monitoraggio delle azioni e relazioni finali sui risultati raggiunti;
4. attestati di partecipazione;
5. questionari per le studentesse e gli studenti del secondo ciclo, in grado di contribuire alla crescita di un loro giudizio critico e consapevole.

Il corso permette il riconoscimento di CFU per i CdL di Universitas Mercatorum, nella fattispecie:

•  10 CFU (Settore Scientifico Disciplinare SECS-P/08) Strategia d’impresa e marketing – sul CdS – L-18 – Gestione d’impresa (Indirizzo Statutario, Indirizzo Digitale, Indirizzo Management Sportivo, Indirizzo Immobiliare)
• 10 CFU (Settore Scientifico Disciplinare SECS-P/08)  Strategie di Marketing diretto, digitale e off-line – sul CdS – L-18 – Gestione d’impresa (Indirizzo Marketing e Vendite)

Corso universitario per la formazione del custode giudiziario e del delegato alle vendite (ai sensi dell’Art. 179-ter disp. att. c.p.c., come modificato dal D.Lgs. 149/2022 Riforma Cartabia e delle Linee Guida emanate dalla Scuola Superiore della Magistratura), promosso in collaborazione con la rivista giuridica telematica  Nel labirinto del diritto e Universitas Mercatorum, che ha l’obiettivo di consentire l’ottenimento delle competenze tecniche, teoriche e pratiche per la specializzazione del professionista ausiliario del giudice e necessarie per l’iscrizione nell’elenco dei professionisti che provvedono alle operazioni di vendita, in base al nuovo testo dell’art. 179-ter disp. att. c.p.c.

Il corso offre l’acquisizione di tutte le competenze sia teoriche che pratiche nonchè una formazione di elevato livello ed avrà ad oggetto l’analisi sistematica e completa di tutte le fasi della procedura  e gli adempimenti che il professionista dovrà conoscere, compiere  e gestire rispetto al complesso quadro normativo che disciplina l’attività degli  ausiliari del Giudice, nonché l’esame di tutte le questioni trattate e le soluzioni operative con appositi laboratori riguardanti le fasi e le procedure delle esecuzioni immobiliari, comprese le attività del custode giudiziario.

Il Corso intende, inoltre, offrire un’interazione con i docenti con apposite domande e risposte.

Con la LEGGE 20 agosto 2019, n. 92, a decorrere dal 1° settembre 2019 del nel primo e nel secondo ciclo di istruzione è istituito l’insegnamento trasversale dell’educazione civica, che sviluppa la conoscenza e la comprensione delle strutture e dei profili sociali, economici, giuridici, civici e ambientali della società. 

Viene inoltre stabilito che “per gli anni scolastici 2020/2021, 2021/2022 e 2022/2023 le istituzioni scolastiche del sistema nazionale di istruzione, ivi compresi i Centri provinciali per l’istruzione degli adulti, definiscono, in prima attuazione, il curricolo di educazione civica, tenendo a riferimento le Linee guida, indicando traguardi di competenza, i risultati di apprendimento e gli obiettivi specifici di apprendimento”.

L’insegnamento trasversale dell’educazione civica è integrato con esperienze extrascolastiche realizzate a partire dalla costituzione di reti, anche di durata pluriennale, con altri soggetti istituzionali e con Enti del Terzo settore già impegnati nella promozione della cittadinanza attiva.

Coerentemente con la normativa vigente, i percorsi progettati prevedono:

1. corsi su Piattaforma E-Learning accessibile h24 da studenti e docenti, progettati sulla base di specifici traguardi per lo sviluppo delle competenze, obiettivi specifici di apprendimento e risultati di apprendimento, indicati nel percorso trasversale di educazione civica, programmato dagli organi collegiali competenti delle Istituzioni scolastiche, in aderenza con le Linee Guida Nazionali;
2. schede corsi con caratteristiche dettagliate degli interventi (tematiche da affrontare, tempi e luoghi degli interventi, destinatari, metodologie, risultati attesi, eventuali prodotti e storytelling collaborativo);
3. schede di monitoraggio delle azioni e relazioni finali sui risultati raggiunti;
4. attestati di partecipazione;
5. questionari per le studentesse e gli studenti del secondo ciclo, in grado di contribuire alla crescita di un loro giudizio critico e consapevole.

Il corso permette il riconoscimento di CFU per i CdL di Universitas Mercatorum, nella fattispecie:

•  9CFU (Settore Scientifico Disciplinare iUS/07) Diritto del Lavoro – sul CdS L-36 – Scienze Politiche

Il corso universitario “Comprensione e gestione dei digital media” si concentra sull’analisi e la gestione dei media digitali e i loro effetti sui processi cognitivi umani con lo scopo di comprendere come le tecnologie digitali influiscano sulla percezione, la memoria e l’apprendimento.

Dopo aver dato le basi informatiche necessarie verranno esplorati argomenti come il Digital and Social Media Management, gli audiovisivi digitali e i loro impatti sull’industria dell’intrattenimento e delle relazioni umani nel mondo online.

Il corso vuole fornire agli studenti le competenze e gli strumenti necessari per comprendere e gestire efficacemente i media digitali, in particolar modo i social, nell’era attuale per poterli utilizzare in modo proficuo sia sotto il profilo dell’intrattenimento che lavorativo.

Il corso permette di ottenere un numero di crediti utili per l’iscrizione secondo anno al corso di laurea L-20 – Comunicazione e Multimedialità.